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2018年4月學前教育原理

卷面總分：100分試卷年份：2018 是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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4

教師根據研究的目的對某些條件加以控制，有計劃地改變某種教育因素，從而考察該因素與隨之產生的結果之間的因果關系，這種研究方法是

A、觀察法
B、調查法
C、實驗法
D、行動研究法

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維果斯基提出“教學應走在發展的前面”的含義是

A、提前講授下一階段才能掌握的內容
B、教學可以不考慮兒童現有的發展水平
C、教學的重要任務是創造最近發展區
D、教學的目標應該稍低于學生現有的水平

早期的家庭學前教育采用的是個別教學，隨著工業革命和機器化大生產的出現，大批量培養人才成為社會迫切需求，班級授課制應運而生，說明教學組織形式受制于

A、社會經濟發展水平
B、政治制度
C、文化
D、人口

“認識幾種常見的報警電話”這一目標屬于

A、幼兒園教育總目標
B、年齡階段目標
C、教育領域分類目標
D、教育活動目標

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